lihat dengan mengeklik link ini : https://drive.google.com/file/d/1hl0Ay9IyYS1mv2fy68zyBkC27P-fhCXg/view?usp=sharing
A.Trilogi Pendidikan :
1. Ing Ngarso Sung Tulodho,
2. Ing Madya Mangun Karsa,
3. Tut Wuri Handayani
B. Membangun Budi Pekerti
C. Berorientasi pada Siswa
D. Mengembangkan Ide dengan pembimbingan, bukan menurut orang dewasa
PROGRAM GURU
PENGGERAK
Program Guru Penggerak ini bertujuan untuk
menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, yang mampu mendorong
tumbuh kembang murid secara holistik, aktif dan proaktif dalam mengembangkan guru di sekitarnya
untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid, serta
menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan
Profil Pelajar Pancasila.
Untuk
mendukung tercapainya tujuan tersebut, Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP)
dijalankan dengan menekankan pada kompetensi kepemimpinan pembelajaran
(instructional leadership) yang mencakup komunitas praktisi, pembelajaran
sosial dan emosional, pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan
perkembangan murid, dan kompetensi lain dalam pengembangan diri dan sekolah.
Kompetensi
tersebut dituangkan ke dalam tiga paket modul pendidikan Calon Guru Penggerak
(CGP), yaitu Paket Modul 1 : Paradigma dan Visi Guru Penggerak, Paket
Modul 2 : Praktik Pembelajaran yang berpihak pada murid, dan Paket Modul 3 :
Pemimpin pembelajaran dalam pengembangan sekolah. Selanjutnya, ketiga
paket modul tersebut diperinci lagi menjadi 10 bagian modul. Program pendidikan
guru penggerak ini dijalankan selama 6 (enam) bulan yang terdiri dari kelas
pelatihan daring, lokakarya, dan pendampingan individu.
Proses
pendidikan guru penggerak ini mengedepankan teknik coaching dan on-the-job
training (OJT), yang artinya selama belajar, guru tetap menjalankan perannya di
sekolah sekaligus menerapkan pengetahuan yang didapat dari ruang pelatihan ke dalam
pembelajaran di kelas. Dengan demikian, kepala sekolah dan pengawas menjadi
mitra seorang Calon Guru Penggerak (CGP) dalam mempersiapkan diri menjadi
pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid.
Alur Belajar
MERDEKA
Di dalam
proses pelaksanaan PPGP, Calon Guru Penggerak (CGP) akan sering diajak untuk
merefleksikan praktik pembelajaran yang sudah dijalankan serta berdiskusi dan
berkolaborasi dengan sesama CGP maupun komunitas di sekitarnya. Keseluruhan
pengalaman belajar itu diramu dalam siklus belajar MERDEKA.
Konsep
MERDEKA yang diawali dengan Mulai dari Diri, lalu dilanjutkan dengan
Eksplorasi Konsep; Ruang Kolaborasi; Demonstrasi Kontekstual; Elaborasi
Pemahaman; Koneksi Antarmateri; dan ditutup dengan Aksi Nyata. Diharapkan
model pembelajaran yang berbasis pengalaman seperti ini dapat mewujudkan guru
dan murid merdeka yang menjadi pembelajar sepanjang hayat (long life learner).
ringkasan Program Guru Penggerak
Program Guru Penggerak ini bertujuan menjadi pemimpin masa depan utk menuju indonesia maju, mendidik dan yang mampu mendorong tumbuh dan berkembang para murid secara holistik, akktif, proaktif
Modul pendidikan Calon Guru Penggerak ada 3 paket modul : Modul 1 tentang : paradigma dan visi guru penggerak, Modul 2 tentang praktik pembelajar yang berorientasi/berpihak pada siswa, modul 3 tentang : pemimpin pembelajar dan pengembangan sekolah
Konsep Merdeka : M : mulai dari Diri
E : eksplorasi konsep
R : ruang kolaborasi
D : Demonstrasi kontektual
E : Elaboasi pemahaman
K : Koneksi antarmateri
A: Aksi nyata
TUGAS I
1. Buatlah file dengan nama Tugas1namamukelasnoabsen, contoh Tugas1andikaXakl1.01
2. Simpanlah di Komputer pada lokaldisk D, dengan nama folder : Contoh TUGAS_ANDIKA
3. Berikut simpan di google drive, dengan catatan kalian mempunyai email dan password yang masih aktif
langkahnya sebagai berikut :
a. buka google driver
b. masukkan email dan password kalian
kemudian buka file di windows eksplorer dan klik dan drag ke google driver
c. tunggu sampai proses pencopian selesai
================== selamat mengerjakan ===================
pengertian digital berasal dari kata Digitus, dalam bahasa Yunani diartikan jari jemari. Apabila kita hitung jari jemari orang dewasa, maka berjumlah sepuluh (10). Nilai sepuluh tersebut terdiri dari 2 radix, yaitu 1 dan 0. Olehnya itu, digital merupakan suatu penggambaran dari suatu keadaan bilangan yang terdiri dari angka 0 dan 1 atau off dan on (bilangan biner).
Simulasi digital merupakan salah satu mata pelajaran baru semua kompetensi keahlian pada kurikulum 2013, juga merupakan kompetensi sebagai suatu keahlian dalam TKJ (Teknik Jaringan Komputer).
Pembelajaran Simulasi Digital adalah media pembelajaran yang digunakan untuk mengalami perkembangan dari media cetak dalam bentuk buku hingga media audio visual yang ditampilkan melalui suatu jaringan internet yang dapat diakses secara online. Internet mempunyai banyak fasilitas yang dipergunakan untuk terbentuknya suatu sistem pembelajaran yang baru atau yang kadang lebih populernya disebut dengan pembelajaran berbasis web atau e-learning.
Perancangan pembelajaran simulasi digital diawali dengan adanya identifikasi kebutuhan belajar siswa mandiri dan online. Terdapat tiga aspek yang menjadi pengujian terkait e-learning Simulasi Digital yang baru dibuat yakni desain web, sintag pembelajaran, dan materi-materi simulasi digital, dan masing-masing aspek akan dimintai berupa tanggapannya kepada ahli web desain, ahli evaluasi dan ahli materi.
Perlu diketahui bahwa terdapat lima kompetensi dasar yang dipelajari dalam pembelajaran simulasi digital yakni komunikasi dalam jaringan (komunikasi daring), kelas maya, simulasi visual, presentasi video, buku digital.
Pengertian Simulasi Digital dalam pembelajaran adalah suatu metode pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi melalui pengembangan bahan ajar berbasis web.
Berdasarkan diskusi tersebut, terdapat beberapa pihak industri dengan melihat perkembangan teknologi dan juga kebutuhan tenaga kerja yang didasarkan pada kompetensi yang dibutuhkan pihak dari industri saat ini.
Menurut Muntoha dkk, (2010: 195) bahwa pengertian simulasi digital adalahperkembangan teknologi dalam dunia pendidikan telah menggeser suatu penyampaian materi dengan metode ceramah ke arah penggunaan media pembelajaran.
