MENUJU SEKOLAH ADIWIYATA SMK NEGERI 4 KLATEN

LINK :

https://drive.google.com/file/d/1pJN_jqk-iGAqzW8uQ6Lv7-0eLrG34mKV/view?usp=sharing

LINK :https://drive.google.com/file/d/1pJN_jqk-iGAqzW8uQ6Lv7-0eLrG34mKV/view?usp=sharing 

Guru Penggerak adalah pemimpin pembelajaran yang mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif dan proaktif

 

lihat dengan mengeklik link ini : https://drive.google.com/file/d/1hl0Ay9IyYS1mv2fy68zyBkC27P-fhCXg/view?usp=sharing

atau klik : video ini

Pemikiran Ki Hajar Dewantoro :

A.Trilogi Pendidikan :

1. Ing Ngarso Sung Tulodho, 

2. Ing Madya Mangun Karsa, 

3. Tut Wuri Handayani

B. Membangun Budi Pekerti

C. Berorientasi pada Siswa

D. Mengembangkan Ide dengan pembimbingan, bukan menurut orang dewasa

RINGKASAN GURU PENGGERAK DAN PROGRAM GURU PENGGERAK

 

PROGRAM GURU PENGGERAK

 

Program Guru Penggerak ini bertujuan untuk menyiapkan para pemimpin pendidikan Indonesia masa depan, yang mampu mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif dan proaktif dalam mengembangkan guru di sekitarnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid, serta menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem pendidikan untuk mewujudkan Profil Pelajar Pancasila.

 

Untuk mendukung tercapainya tujuan tersebut, Program Pendidikan Guru Penggerak (PPGP) dijalankan dengan menekankan pada kompetensi kepemimpinan pembelajaran (instructional leadership) yang mencakup komunitas praktisi, pembelajaran sosial dan emosional, pembelajaran berdiferensiasi yang sesuai dengan perkembangan murid, dan kompetensi lain dalam pengembangan diri dan sekolah.

 

Kompetensi tersebut dituangkan ke dalam tiga paket modul pendidikan Calon Guru Penggerak (CGP), yaitu Paket Modul 1 : Paradigma dan Visi Guru Penggerak, Paket Modul 2 : Praktik Pembelajaran yang berpihak pada murid, dan Paket Modul 3 : Pemimpin pembelajaran dalam pengembangan sekolah. Selanjutnya, ketiga paket modul tersebut diperinci lagi menjadi 10 bagian modul. Program pendidikan guru penggerak ini dijalankan selama 6 (enam) bulan yang terdiri dari kelas pelatihan daring, lokakarya, dan pendampingan individu.

 

Proses pendidikan guru penggerak ini mengedepankan teknik coaching dan on-the-job training (OJT), yang artinya selama belajar, guru tetap menjalankan perannya di sekolah sekaligus menerapkan pengetahuan yang didapat dari ruang pelatihan ke dalam pembelajaran di kelas. Dengan demikian, kepala sekolah dan pengawas menjadi mitra seorang Calon Guru Penggerak (CGP) dalam mempersiapkan diri menjadi pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid.

 

Alur Belajar MERDEKA

Di dalam proses pelaksanaan PPGP, Calon Guru Penggerak (CGP) akan sering diajak untuk merefleksikan praktik pembelajaran yang sudah dijalankan serta berdiskusi dan berkolaborasi dengan sesama CGP maupun komunitas di sekitarnya. Keseluruhan pengalaman belajar itu diramu dalam siklus belajar MERDEKA.

 

Konsep MERDEKA yang diawali dengan Mulai dari Diri, lalu dilanjutkan dengan Eksplorasi Konsep; Ruang Kolaborasi; Demonstrasi Kontekstual; Elaborasi Pemahaman; Koneksi Antarmateri; dan ditutup dengan Aksi Nyata. Diharapkan model pembelajaran yang berbasis pengalaman seperti ini dapat mewujudkan guru dan murid merdeka yang menjadi pembelajar sepanjang hayat (long life learner).

ringkasan Program Guru Penggerak

Program Guru Penggerak ini bertujuan  menjadi pemimpin masa depan utk menuju indonesia maju, mendidik dan yang mampu mendorong tumbuh dan berkembang para murid secara holistik, akktif, proaktif

Modul pendidikan Calon Guru Penggerak ada 3 paket modul : Modul 1 tentang : paradigma dan visi guru penggerak, Modul 2 tentang praktik pembelajar yang berorientasi/berpihak  pada siswa, modul 3 tentang : pemimpin pembelajar dan pengembangan sekolah

Konsep Merdeka : M : mulai dari Diri

                                  E : eksplorasi konsep

                                 R : ruang kolaborasi

                                 D : Demonstrasi kontektual

                                 E : Elaboasi pemahaman

                                 K : Koneksi antarmateri

                                 A: Aksi nyata

TUGAS INFORMATIKA YANG KE-3

 Kerjakan Tugas 3 ini dengan sebaik-baiknya :

TUGAS 3

TUGAS I Membuat undangan (MS WORD)

 TUGAS I

1. Buatlah file dengan nama Tugas1namamukelasnoabsen, contoh Tugas1andikaXakl1.01

2. Simpanlah di Komputer pada lokaldisk D, dengan nama folder : Contoh TUGAS_ANDIKA

3. Berikut simpan di google drive, dengan catatan kalian mempunyai email dan password yang masih aktif

    langkahnya sebagai berikut :

    a. buka google driver

    b. masukkan email dan password kalian

        kemudian buka file di windows eksplorer dan klik dan drag ke google driver

    c. tunggu sampai proses pencopian selesai

     ==================  selamat mengerjakan ===================

      

PEMBELAJARAN BARU DIMULAI KELAS X SIMULASI DIGITAL

 pengertian digital berasal dari kata Digitus, dalam bahasa Yunani diartikan jari jemari. Apabila kita hitung jari jemari orang dewasa, maka berjumlah sepuluh (10). Nilai sepuluh tersebut terdiri dari 2 radix, yaitu 1 dan 0. Olehnya itu, digital merupakan suatu penggambaran dari suatu keadaan bilangan yang terdiri dari angka 0 dan 1 atau off dan on (bilangan biner).

Simulasi digital merupakan salah satu mata pelajaran baru semua kompetensi keahlian pada kurikulum 2013, juga merupakan kompetensi sebagai suatu keahlian dalam TKJ (Teknik Jaringan Komputer).

Pembelajaran Simulasi Digital adalah media pembelajaran yang digunakan untuk mengalami perkembangan dari media cetak dalam bentuk buku hingga media audio visual yang ditampilkan melalui suatu jaringan internet yang dapat diakses secara online. Internet mempunyai banyak fasilitas yang dipergunakan untuk terbentuknya suatu sistem pembelajaran yang baru atau yang kadang lebih populernya disebut dengan pembelajaran berbasis web atau e-learning.

Perancangan pembelajaran simulasi digital diawali dengan adanya identifikasi kebutuhan belajar siswa mandiri dan online. Terdapat tiga aspek yang menjadi pengujian terkait e-learning Simulasi Digital yang baru dibuat yakni desain web, sintag pembelajaran, dan materi-materi simulasi digital, dan masing-masing aspek akan dimintai berupa tanggapannya kepada ahli web desain, ahli evaluasi dan ahli materi.

Perlu diketahui bahwa terdapat lima kompetensi dasar yang dipelajari dalam pembelajaran simulasi digital yakni komunikasi dalam jaringan (komunikasi daring), kelas maya, simulasi visual, presentasi video, buku digital.

Pengertian Simulasi Digital: Apa itu Simulasi Digital?

Pengertian Simulasi Digital dalam pembelajaran adalah suatu metode pembelajaran yang menggunakan teknologi informasi dan komunikasi melalui pengembangan bahan ajar berbasis web.

Berdasarkan diskusi tersebut, terdapat beberapa pihak industri dengan melihat perkembangan teknologi dan juga kebutuhan tenaga kerja yang didasarkan pada kompetensi yang dibutuhkan pihak dari industri saat ini.

Menurut Muntoha dkk, (2010: 195) bahwa pengertian simulasi digital adalahperkembangan teknologi dalam dunia pendidikan telah menggeser suatu penyampaian materi dengan metode ceramah ke arah penggunaan media pembelajaran.